摘 要：
在职业学校会计专业教学中运用技能比赛的形式实质上是一种以赛促学和赛学结合。职业院校的主要任务是向社会输送具有专业技能的优秀人才，会计专业的教学效果将会影响到社会会计行业的发展质量和发展前景，进而影响到企业和国家经济的进步。现阶段很多职业院校的会计专业存在一些问题，比如实践训练的机会较少，学生在毕业之后无法迅速找到对口的工作岗位，也无法快速提高实践技能。如果能利用以赛促学的形式把技能竞赛引入到教学中将会起到不错的效果，这种形式可以让学生认识到社会对会计专业的真实需求，对自我有真实客观的评价和认知，同时竞赛的形式能够对传统的教学模式进行优化和改善，调整部分教师的思想认知局限性。
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