基于核心素养的学前教育思政教育探索

邓卓成

《文渊(高中版)》 2023年07期

广西城市职业大学

核心素养的学前教育思政教育对于培养幼儿的道德观、价值观、社会责任感和公民意识具有重要意义。本文以核心素养为框架，探讨了学前教育思政教育的目标、内容、方法、评价和实践案例。研究发现，游戏教学法、情境教学法和实践教学法等方法是有效实施核心素养的学前教育思政教育的关键。此外，对幼儿发展、教师教学和幼儿园环境的评价是保障教育质量的重要手段。

核心素养；学前教育；思政教育