基于高中语文课程改革背景下的学生核心素养培养研究

叶凯怡

《文渊(中学版)》 2022年03期

江西省上饶市鄱阳县鄱阳中学

在新一轮高中语文新课程标准中，“核心素养”这个关键字被反复提及，并以培养学生的语文核心素养为主要教学目标。然而，在以往的高中语文教学中，教师往往是以三维目标为中心来设计教学，这虽然有助于提高语文教学质量，但却不能与新课标的要求相匹配，不能实现学生语文学科素养的构建和发展。因此，高中语文教师应该重视对学生学科素养的培养，并积极探索与新课程改革相适应的新教学思路，在教学中不断创新尝试，加强对学生语文核心素养的培养。基于此，本文对高中语文课程改革背景下的学生核心素养培养进行探讨。

高中语文；课程改革；核心素养