高中地理教学中如何实现人地协调观念培养

袁敏林

《文渊(高中版)》 2022年06期

万载县第二中学

在高中地理教学实施的过程之中，对学生展开人地协调观念的培养，是教学的重要任务，与此同时更是实现核心素养培养的具体要求。所谓的人地协调观念，其实就是指人与自然能够和谐相处以及共同发展的一种意识形态对于高中阶段的学生来说，在地理知识学习的过程之中只有学生具备良好的人地协调观念，学生才能够进一步形成其他的素养，为其今后的学习及发展奠定夯实的基础。那么，在高中地理教学实施的过程中，应该怎样落实人地协调观念的培养呢？本文从地理教学中培养人地协调观念的意义及培养的具体策略这两个方面入手进行研究。

高中地理教学；人地协调观；培养策略