统编版小学语文革命文化插图类型与教学价值探究

吴彬

《文渊(高中版)》 2022年06期

黔西市锦绣学校

小学语文课本中的插图，具有生动性和形象性的特征，便于学生对课文的理解和阅读，是课文的第二语言；充分提高学生的学习兴趣是教育中的一项重要任务，而教材插图在这方面发挥着关键作用。在革命文化篇目的教学中通过观察插图，学生能够直观地了解到抽象概念的实际应用。在新课程改革中课本改革的目标之一就是让图像走进文字世界，充分认识到革命文化插图的教学价值。

小学语文；革命文化；语文插图；教学价值