聚力路径研究 提升劳动品位

吴亮

《文渊(高中版)》 2023年06期

烟台市牟平区龙泉镇中心小学

秉承“聚力路径研究，提升劳动品位”的教育理念，遵照“课题统领、规范管理、精细研究、推出成果”的研究思路，开启农村小学劳动教育路径的实践研究。基于新时代劳动教育的性质和要求，坚持“全员参与、全域推进”的策略，立足学生生命成长的需要，有效整合地域资源，构建以生活劳动、生产劳动和服务性劳动为内容“五彩”阳光劳动课程，积极打造“多元融合式”的劳动实践场景，探索出一条农村小学劳动教育的创新发展之路。

全员参与；多元融合；发展素养