高中数学课堂落实核心素养培养的教学策略

孙琴

《文渊(高中版)》 2023年06期

新疆奎屯市第六中学

为了解决当前数学课堂教学中学生核心素养培养不足、学生数学学习低效的问题，本文主要以高中数学课堂教学为例，对数学课堂教学中核心素养教学的落实进行了研究，重点分析了核心素养教学落实在帮助学生树立科学的数学学习观、提高学生综合素质水平以及推动高中数学教学改革等方面的意义，并提出了创新教学情境、借助互联网技术展开教学、加强数学教学与生活的练习、设置弹性化的数学课堂等高中数学课堂中学生核心素养的培育策略，以为今后高中数学教学中学生核心素养培养的研究提供参考和借鉴。

高中数学；核心素养；教学策略