高阶思维培育下小学信息技术学科教学的策略分析

王韵

《文渊(小学版)》 2022年03期

遂宁市船山区物流港实验小学校

随着信息技术的迅速发展和普及，其在现代社会中的重要性日益突显。信息技术作为一门综合性学科，不仅承载了大量信息传播、处理和管理的功能，也对个人的综合素养和职业发展起到了至关重要的推动作用。在这个背景下，教育界对小学信息技术学科教育的关注也日益增加，以确保学生在信息时代能够具备必要的技能和素养。

高阶思维；信息技术；教学策略