构建小学英语高效课堂策略研究

徐春弘

《文渊(小学版)》 2022年03期

吉林省大安市太山镇中心校

本文从目前小学英语课堂教学的现实情况调查研究出发，就影响英语课堂教学效果的负面因素进行了分析。进而结合小学英语课堂教学的需要，秉持新课改教育思想，提出了运用问题教学，激发学生探究学习热情；创设教学情境，提升学生合作学习能力；注重课前自主先学，奠定高效课堂教学基础；和谐师生关系，推进师生教学相长等构建高效课堂的教学策略。希望可以通过本文的研究，为教育工作者更好地改革创新课堂教学模式，提升教学质量，改进教学效果提供帮助和支持。

构建；小学英语；高效课堂