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屈文艳
《文渊(高中版)》 2023年05期
湖南科技学院经济与管理学院
课程思政要切实做到价值引领和有机融入,需要教师进行巧妙的设计,并采用恰当的教学方法和手段。本文以微观经济学为例,基于“SPOC+翻转课堂”教学模式,精心选择思政元素,将专业知识紧密融合,并通过课后强化,促进课程思政效果的提升。
微观经济学;SPOC;课程思政

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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