基于“课程思政”的新版高中化学课堂的探究——以“铁及其化合物”为例

柳威　马雪梅　廖天录 *

《文渊(高中版)》 2023年05期

天水师范学院化学工程与技术学院

在高中化学课堂教学中挖掘课程内容中的思政元素，实现化学专业学习与思政教育的高度融合，是实践社会主义核心价值观的新时代需要。本文通过剖析“铁及其化合物”教学内容、学情、课程目标、课堂教学重难点，寻找思政元素与课程内容契合的融入点，优化课堂教学方法，恰切地把思政元素渗透浸润到化学课堂教学过程中，在潜移默化中将化学学科核心素养以及敬畏自然的科学态度，悄无声息地融入学生的心中，培养学生的社会责任和家国情怀，形成高中化学课程与思政课程共同发展、同心同向的育人格局。

课程思政；高中化学；铁及其化合物