基于学生视角的高校外语专业OMO教学模式现状分析与思考

李雪 张爱弟

《文渊(高中版)》 2023年05期

浙江万里学院

近年来线上教学已成为高校教学的重要组成部分，规模之大为世所罕见，这对高校外语教学不仅是机遇，更是挑战，在外语教学中采用OMO教学模式，更加能把以生为本的教育理念落到实处。本文梳理了OMO教学模式的内涵和必要性，并通过对外语专业课的教学模式开展问卷调查，以点带面，基于学生视角来分析高校外语OMO教学模式的现状及问题，并作出思考，为高校外语OMO教学模式的实施与应用提供重要参考。

学生视角；线上线下融合教学；教学效果