关于高中化学课堂学生自主探究能力培养的研究

赵玲

《文渊(高中版)》 2022年05期

山西长治上党第一中学

随着高中化学课堂教育的深入发展，培养学生自主探究能力逐渐成为重要关注点。本研究通过现状分析和实证调查，探讨了高中化学课堂中学生自主探究能力的培养情况。研究发现学生自主探究能力培养对于提高学习兴趣和动力、激发创造力和实践能力具有显著作用。因此，教师应注重激发学生主动性、提供适宜资源和环境，并加强教师培训与指导。该研究为高中化学教育改进提供了有益借鉴。

高中化学课堂；学生；自主探究能力；培养；学习兴趣