案例教学法在高职英语教学中的应用研究

熊蕊

《文渊(高中版)》 2022年05期

江西财经职业学院南昌校区

本研究探讨了案例教学法在高职英语教学中的应用。以提高学生口语表达能力为目标，通过案例教学法的引入，采取了多种教学策略，如分组讨论、角色扮演等，引导学生主动思考和参与。研究结果显示，案例教学法在高职英语教学中有效提升了学生的语言交际能力，增强了学习动机和兴趣。同时，案例教学法也促进了师生之间的互动和沟通，激发了学生对学习的积极态度。本研究对高职英语教学提供了一种新的教学方法和策略。

案例教学法；高职英语教学；口语表达能力