基于对话哲学的幼儿生态启蒙教育研究

张超时

《文渊(高中版)》 2023年04期

苏州高新区竹园幼儿园

对话哲学是马丁·布伯在哲学基础上提出了一种新的理论，其从全新视角来看待人与自然以及人与人之间的关系，这为幼儿生态启蒙教育提供了一个全新视角。本文首先分析了我国幼儿园生态启蒙教育现状，阐述了对话哲学基本内涵及对生态启蒙教育的指导作用，最后重点探讨了基于对话哲学的幼儿生态启蒙教育。

对话哲学；幼儿；生态启蒙教育