校企“双元”合作开发高职新形态教材的思路探析

王敏燕

《文渊(高中版)》 2023年03期

浙江育英职业技术学院

教材是培养高素质技术技能人才的重要载体，是新时期职业教育高质量发展的重要保障。产教融合、校企合作是我国高职院校教材建设的基本方向。本文对校企“双元”合作开发高职新形态教材的必要性、基本路径及基本原则进行了详细分析和阐述。认为高职院校要转变教育观念，树立校企“双元”协同育人的新理念，协同企业以职业性和实践性为基点，以实用性和专业性为核心，以需求和实践为导向，以实际项目或案例为载体开展新形态教材的开发，从而为提升学生的职业适应性和职业发展力提供更好的支持。

校企双元；高职院校；新形态教材；建设思路