“产出导向法”视角下中国文化导入在高职英语 教学中的教学探索

向梅

《文渊(高中版)》 2023年03期

海南经贸职业技术学院

职业教育在中国国民教育体系和人力资源开发中具有重要地位，为培养多样化人才、传承技能、促进就业创业提供支持。然而，传统的高职英语教学方式在满足学生职业需求和跨文化交际能力方面面临挑战。在全球化背景下，跨文化能力对职场成功至关重要。本研究旨在探讨如何将“产出导向法”视角与中国文化导入高职英语教学相结合，以提高学生的文化敏感性和跨文化交际能力。

文化导入；高职英语教学；产出导向法；跨文化能力