导学互动教学模式在初中数学中的应用探索

魏春波

《文渊(中学版)》 2023年01期

寿光市建桥学校

新课程标准中，教学活动应该是一个教师和学生积极参与、协同合作、实现发展的过程。学生在学习中应该更加积极主动，展现个性化。课堂教学改变了传统教学模式中机械化单向讲授知识的形式，鼓励教学相长，师生共同学习，发现问题并解决问题。导学互动教学模式与现代教育发展趋势一致，对初中数学教学具有较大的推动作用。本文阐述了导学互动教学模式在初中数学中应用的具体意义，提出了初中数学编写“导纲”应遵循的原则，最后给出了导学互动教学模式在初中数学中应用的具体实施步骤。

导学互动；教学模式；初中数学