传统音乐文化融入高中音乐教学创新路径研究

考翠双

《文渊(中学版)》 2023年01期

山东省招远第一中学

随着教学改革的持续深入，围绕传统文化渗透开展教学活动成为众多教师关注内容。高中音乐教师顺应时代发展，在教学中融入传统音乐文化，能够在培养学生音乐综合素养的同时，树立学生文化传承意识，促使学生多元能力提升。但是在实际发展中，依旧存在一些问题，使得既定教学目标难以实现，对此教师要深入挖掘传统文化内涵，掌握课程教学融入传统文化的必要性，并针对教学问题选择有效的教学策略。本文就传统音乐文化融入高中音乐教学创新路径进行研究，并对此提出相应看法。

传统音乐文化；高中音乐教学；融合路径；研究