摘 要：
随着教育理念的优化和升级，教育部门对中小学的作业量和作业完成时间进行了控制，并且要求中小学贯彻落实“双减”政策合理设计作业内容。对于初中英语教师来说，如何有效控制作业量和作业完成时间、提升作业完成质量是需要认真思考的问题。为此，初中英语教师需要从不同的角度创新作业内容和形式，带给学生更好的学习体验感，使学生能够有效改善作业完成质量。基于此，本文针对“双减”政策背景下的初中英语作业设计进行研究，文章阐述了“双减”政策背景下优化初中英语作业设计的意义和注意事项，并且提出优化初中英语作业设计的有效措施，通过研究为初中英语教师高效落实“双减”政策、优化作业设计提供参考。
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