初中历史教学中“史料实证”素养的培育策略浅探

黄建辉

《文渊(小学版)》 2023年01期

山东省聊城市高唐县时风中学

随着新课程改革进程的不断推进，初中历史教学要将重心转移到“史料实证”素养的培育上来。本文从“史料实证”素养培育的重要性出发，分析了目前教学中存在的问题，提出了包含转观念、转目标、转方式、提素质等内容在内的九大措施，为“史料实证”素养的培育工作提供参考。

初中历史教学；“史料实证”素养培育；策略