家校共育理念下小学德育工作开展路径探析

黄征西

《文渊(高中版)》 2022年04期

湖北省黄梅县小池镇陈坝小学

随着国内教育改革工作的不断推进，社会各界对德育教学工作的重视程度逐渐提高。小学生正处于人生观、世界观的形成阶段，这一阶段的学生缺乏对社会的正确认知，容易受到不良信息的影响，不利于学生的全面发展。尤其当前国内小学受传统教学理念的影响，与家庭沟通较少，过于看重学生的学习成绩，部分小学存在“唯成绩论”的现象，与当前培养全面发展型人才的社会基调不符。针对这一情况，本文立足于时代背景，探索家校共育理念下小学德育工作开展的可行性路径。

家校共育理念；小学德育工作；教学工作开展路径