《仪器分析技术》教学改革探索与实践 ——以“气相色谱仪测定有机物”之“仪器结构解构”为例

陈熠熠 吴荣方 蔡云梅 钱伟 李彩霞

《文渊(高中版)》 2023年02期

广东环境保护工程职业学院

立德树人的重要阵地之一就是高职院校，如何将课程思政有机融入专业课内容，实现教书育人的真正目的已成为高职教育研究的热点。本文以《仪器分析技术》课程的气相色谱仪测定有机物的仪器解构为例，进行课程思政元素挖掘，进行教学设计如何合理融入思政元素，以润物细无声的方式实现“教书育人”的目的。

课程思政；仪器分析技术；气相色谱模块