基于思政元素挖掘与融入的 中药药剂学课程教学改革探索

易丽娟　杨欣　姜爽　卢辛甜　胡鹏　冯传平

《文渊(高中版)》 2023年02期

湖南中医药高等专科学校

在课程思政改革的大浪潮背景下，本文以中药药剂学课程为例，从激发爱国情怀，树立专业信仰；弘扬正确职业素养，培养制药匠人；从传统制剂走进中医药文化，唤醒文化自信及培养辩证与创新思维，提高创新能力等角度挖掘本课程的思政元素，将其融入课前、课中和课后三个环节，并建立相应的教学考核与评价，全面对中药药剂学课程思政教学改革进行探索，旨在实现传授知识和引领价值的有效结合，为中国特色社会主义事业培养德才兼备的建设者和接班人。

课程思政；中药药剂学；教学改革；爱国情怀；职业素养；工匠精神；文化自信；守正创新