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李赟
《文渊(中学版)》 2022年02期
华东交通大学附属学校
随着教育改革的不断推进,越来越多的新型教学方法被应用到了初中数学教学当中,项目化学习就是其中之一。通过项目化学习,学生不仅能够对所学知识进行巩固,还可以在实践中加深对知识点的理解。基于此,本文从项目式学习在初中数学教学中的应用价值入手,通过对项目式学习在初中数学教学中的不足之处进行分析,并针对如何更好地运用项目化学习这一教学方式提出了应用策略,希望能够为相关教育工作者提供参考。
项目化学习;初中数学;教学应用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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