摘 要：
数学作为一门起源于生活的学科，自然也是要应用于实际生活，但是在现在的小学教育中，大多数数学教师在教授数学知识时，大多数都只是简单地教导了学生一定的数学知识，没有对学生的应用能力方面上做出一定的启发，所以导致不少学生的数学应用意识比较薄弱。对此，本文将从“培养学生学习数学应用兴趣，提高应用意识”“引导学生练习生活数学问题，培养应用意识”“引导学生练习实践数学问题，强化应用意识”“引导学生练习调查数学问题，加强应用意识”这几个方面并结合实际案例进行阐述，从而使得教师在实际数学教学中能够有效培养学生数学应用知识。
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