初中物理实验教学的实践与思考

韩淑秀

《文渊(中学版)》 2022年02期

吉林省公主岭市陶家屯镇中学校

实验教学是物理课堂开展素质教育的重要途径，能够充分培养学生的科学思想，激发学生的科学精神。在日常教学中，教师需要帮助学生实现思维模式的转换，注重培养学生的抽象思维能力，为学生提供更多参与物理实验的机会。学生在不同的实验课程中能够获得各种各样的学习体验，掌握实验方法技巧的同时强化科学严谨的精神。因此，初中物理教师需要对实验教学给予高度的重视，积极利用课余时间对班级学生的现实需求进行考量，进而制定更加适合本班学生的物理教学计划，让学生能够真正爱上物理学科。

初中物理；实验教学；方法创新