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宋红娇
《文渊(中学版)》 2022年02期
新疆生产建设兵团第九师小白杨中学
初中数学是我国九年制义务教育阶段的关键组成部分之一,遵循以学生发展为本,以核心素养为导向,为有效地培养学生的必备品格和关键能力,在实际的课程教学中,分层教学作为一项行之有效的教学方法,能进一步促使广大教师创新教学方法、优化高效数学课堂,从而使不同的人在数学上得到不同的发展。本文基于分层教学法的初中数学教学展开探索,并提出一些可参考性的策略。
初中数学;分层教学;探索实践

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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