首页 > 文渊(高中版) > 2022年第03期 > 巧用教学策略,提高农村小学语文课堂教学效率

  • 巧用教学策略,提高农村小学语文课堂教学效率

    作 者:

    章胜亮

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年03期

    单 位:

    江西丰城市筱塘乡北下小学

    摘 要:

    教育是国家发展中有着重要的地位,而农村教育是我国整体教育的重要组成部分,在现代化的教育要求下,语文学科教学活动开展过程中要将重点培养学生自主探索能力、独立思考能力、语文核心素养培养等方面。农村小学教育具有特殊性,教学手段单一、教育资源投入不足是导致小学语文课堂教学效率不高的主要原因。教师要结合农村教育现状,深入解读新课改要求,明确学生多元化发展需求,积极创新教学方法,改善农村教育落后的局面。就此,本文在分析了农村小学语文课堂教学面临的问题下,研究了提高农村小学语文课堂教学效率的有效途径。力图为农村小学语文教师提供有益的参考方案和教学思路。

    关键词:

    农村小学语文;教学策略;课堂教学

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