小学语文教学中如何提高学生的群文阅读能力

蒋春风

《文渊(高中版)》 2022年03期

江西省万载县双桥镇清城小学

随着时代的不断进步，教育事业发展也迎来新的阶段，而这也促使教学理念不断创新，面对这样的形势群文阅读应运而生。但在实际教学中，不乏课堂缺乏重点、学生缺乏兴趣等问题，阻碍群文教学发挥自身作用。基于此论述，文章以优化小学生群文阅读能力为目的，结合统编中高年级教学案例，从投放材料的选择、阅读方法的普及和课后活动的开展三个维度出发，探究小学语文教学中优化群文教学效果的有效方式。

小学语文；群文阅读；教学策略