新课改背景下基于课堂观察的高中英语教学路径探索

史珺 1 徐永军 2

《文渊(高中版)》 2022年03期

1. 南昌县莲塘第一中学；2. 江西农业大学

新课改的目标是提高课程的均衡性和实用性，并以兴趣为导向提升学生课堂学习过程中的主动性和积极性。在新课堂背景下针对高中英语课堂教学要求，设计了一种全新基于课堂观察的高中英语教学方法，根据高中英语课堂教学特点，将英语课堂观察进行了属性、对象、方式、类型和场景划分，并从课前、课中和课后等三个维度，对英语课堂教学效果做出客观评价。针对当前高中英语课堂观察所存在的认知模糊、方式单一、资源投入不足和评价科学性欠佳等问题，从提升教师队伍对课堂观察工具的认知深度，创新课堂观察的应用方式，增加人力资源和资金的投入及建立科学客观的评价体系等几个方面，提出了具体的创新路径。

新课改；课堂观察；高中英语；投入；评价；创新路径