思维导图在高中数学教学中的运用

谭巧伶

《文渊(高中版)》 2023年01期

重庆市万州新田中学

新课改背景下，高中数学教学要求不仅仅培养学生数学知识和技能，还要促进学生德智体全面发展，提高学生的综合素养。本文以高中数学（新人教A版）教学为研究对象，对思维导图在高中数学教学中的应用价值进行探究，分析思维导图应用现状，结合具体教学案例，就如何提升思维导图在高中数学教学中应用实效提出几方面策略，以供参考。

思维导图；高中数学；应用策略；推理能力