多媒体网络环境下高中生英语学习策略研究

吴昊洋

《文渊(高中版)》 2023年01期

蛟河市实验中学

随着信息技术的不断发展，高中生的英语学习策略呈现出多样化发展的趋势。如何适应高中英语课程的变化，如何满足高中生能力发展的需要，又如何适应新高考带来的新挑战，使高中生在学习英语过程中发挥主体能动性，培养文化自信和提高思维品质。本文主要探讨了多媒体网络环境下高中生英语学习的切入点与策略研究。

多媒体网络环境；高中生；英语学习；策略研究