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彭秋平
《文渊(高中版)》 2022年02期
山东省济南回民中学
班主任是一个班的带头人,一个好的班主任在班级集体的形成方面起着至关重要的作用。虽然教师们普遍反映做班主任太累,但是做了班主任之后才会发现收获有多么大。无论是对国家教育目标、育人目标的进一步理解,还是课堂把控能力的提高,甚而至于家庭作为教育资源的利用,通过班主任工作,几乎每一项都能得到有力提升,让教师真正意识到教师的价值,让学生了解到自己的优势与特长、自信成长,通过家校合作让家长了解孩子一步步成长的路程。当然班主任的收获不仅仅如此,但是就这几项几乎决定了一位教师的成长方向。
班主任;教育目的;学生;课堂把控;家校沟通

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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