空间组合在学校建筑设计中的应用——以某市实验小学与实验幼儿园项目为例

梁曙光

《城镇建设》 2018年08期

广东诚实建设工程设计有限公司

素质教育变革不仅体现在教育教学过程中,也体现在教学环境的创设与装饰上.空间组合概念是以科学有效的规划,建构序列化的应用空间,以完整的空间设计体营造特有的环境氛围.素质教育背景 下的中小学学校建筑规划中更注重空间组合的优化,使得建筑设计主题与建筑设计环境创设呼应,打造独有的建筑风格.本文结合某市实验小学与实验幼儿园的具体设计案例探讨空间组合在学校建筑设计中的具体应用,以期为空间组合优化研究提供相应指导与参考.

空间组合;中学建设;设计应用;思路