治愈的方舟—凤阳县特教学校设计研究

张永林;张苗苗;李伟

《城镇建设》 2020年11期

安徽地平线建筑设计有限公司;安徽建筑大学城建学院;合肥工业大学建筑与艺术学院

特殊教育是根据特殊儿童的特征和其自身的需求而产生的一种教育形式,而特殊教育学校的设计和创作应该在考虑这些特点及需求的前提下进行.本文以凤阳县特殊教育学校规划与建筑设计为例,从学校设计思路、设计生成方向及院落围合等三个方面介绍了此项目设计的特点与方法,对特教学校的设计进行探索.

特殊教育;学校;院落