提高小学教育有效性的思考探讨

杨瑞红;李杰

《文渊(小学版)》 2018年11期

沈阳市沈河区教育局第二幼儿园 辽宁 沈阳 110011

在新课程改革的理念下,小学课程教育的教学方法与教育理念也有了新的变化,促进学生自主发展、自主参与是提高课堂教学有效性的关键所在,让学生在认知能力和情感态度上均得到发展,提高小学教学的有效性,更加符合新课改提出的教学理念.

教学理念;有效性;学习兴趣;小组合作学习