摘 要：
由于世界发展全球化的趋势,新课程标准中对于学生各个阶段的英语水平都作出了具体的要求.小学这段是学生进行英语学习的启蒙阶段,在这一阶段学生家长也希望自己的孩子得到高效的英语课堂教学,为学生以后学习阶段的英语学习打下良好的基础.衡量教学质量高低的标准之一就是课堂效率的高低,因此很多小学英语教师都通过各种各样的方法提高学生的课堂效率.要想提高学生的学习效率,教师应该提高课堂的趣味性,帮助学生更轻松的达到更好的学习效果.本文作者基于教学经验,对于如何在小学英语教学过程提高课堂的实效性进行了分析,仅供参考.
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