浅谈初中数学教学中创新思维培养的有效策略

熊英

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省丰城中学 江西 宜春 331100

初中数学新的课程标准指出:数学教学活动应激励学生学习,激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,提高学生的想象力和创造力;注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.因此,在数学教学实践活动过程中,我们必须讲究教学方法及其教学策略,有计划地培养学生具有创造性思维意识,形成创新思维品质,拥有创新思维能力.

初中数学;数学教学;创新思维;培养策略