小学数学多元化教学策略实践探析

金济亮

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省上饶市鄱阳县芦田乡金源小学 江西 上饶 333133

当前教学中,促进学生的全面健康发展成为了教学过程中的主要目标.因此老师应该以这个为教学基本出发点,提高教学效率,在这样的教学过程中,需要教师改变陈旧的教学方式,通过利用多元化的教学模式来提升教学质量.本文就小学数学教学多元化发展的教学方法进行了探究,并且着重分析了在数学实际教学中应该要如何开展多元化的教学策略,从而解决教学中存在的这些问题.

小学数学;多元化教学;策略实践