如何对小学数学进行有效的备课与反思

肖泽

《文渊(小学版)》 2018年11期

贵州省盘州市大山镇大山小学 贵州 盘州 553507

备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习.备课作为教学活动的准备阶段,起着制定蓝图、预先谋划的作用;是上课的前提,是保证教学质量的关键.那我们又该如何备课呢?本文就如何对小学数学进行有效的备课与反思进行探析.

小学数学;刷新理念;备课;反思