让学生在趣味中感受数学的魅力

黄静

《文渊(中学版)》 2018年12期

广西柳州市柳江区壮语文学校附属小学 广西 柳州 545100

随着教育改革的不断深化与推广,小学数学教学中也要不断创新教学方式,注重突出学生在学习中的主体地位,从而促进学生对数学学习的主动性.而采用趣味教学法对激发学生对数学知识的积极性与兴趣具有积极的意义,同时更有利于培养学生的良好学习习惯.本中就如何运用趣味教学来让学生感知数学的魅力进行了探讨.

小学数学;趣味化教学;教学有效性