新课改环境下小学语文阅读教学策略研究

曾庚发

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省赣州市于都县罗江乡中心小学 江西 赣州 314000

在新课程改革之后,学生获得全新的学习体验以及学习方法指导,从而在学习兴趣以及学习习惯上发生重大改变,并最终影响自己阅读学习的质量.阅读教学作为语文课程的重要组成部分,对于小学学生来讲,是提升语文学习兴趣,激发语文学习主动性的基础培养过程,因此语文教师应该注重小学语文阅读教学的策略研究,提高小学生的阅读能力,进而促进学生更好的学习语文基础知识并形成能力.

新课程改革;小学语文;阅读教学;策略