浅谈小学保育员工作的发展现状

曹萌

《文渊(中学版)》 2018年11期

河南省永城市第七小学 河南 永城 476600

小学作为基础教育阶段,是学生心智发展和人生观树立的重要时期,实践证明,盲目地偏重文化知识教育往往会影响学生整体素质的形成和发展.小学保育员对学生的思想行为、身体素质具有重要的潜移默化作用,因此其岗位和工作绝对不能偏废,由于多年来小学普遍存在的唯分论现象,小学保育员这一岗位并未得到教育管理部门的重视,使相关部门认识到了这一点,对小学保育员的岗位增设问题已有所加强,但结合小学的现状,这一问题还有待加强.

小学;保育员;工作