初中物理学习的非智力因素及解决措施探究

龙昌山

《文渊(中学版)》 2018年11期

贵州省黔西南州晴隆县教育局 贵州 黔西南州 561400

在新课改的大背景之下,初中有效物理教学的实现,强调教与学的良性构建,解决非智力因素对学生物理学习的影响.本文立足对物理学习的非智力因素的影响研究,从学习动机的培养、物理教学指导的开展、思维定势的突破等方面,阐述了物理学习中解决非智力因素影响的措施.

初中物理;有效学习;非智力因素;解决