高中数学教学中学生的问题意识及其培养

钱柏明

《文渊(中学版)》 2018年11期

龙游县第二高级中学 浙江 衢州 324400

学校是人才培养重要阵地,不仅起着基础知识教学的功能,同时也承担着培养创新意识人才的重要责任,所以在高中数学新课程标准之中也有明确的要求,教师在教学过程中要注重对学生自主探究、实践操作、问题意识等能力的培养,而本文也是基于此对高中数学教学中学生问题意识培养现状及措施进行了研究,希望能够为教学工作者作出贡献.

高中数学;问题意识;培养