如何在小学数学教学中发展学生的空间观念

王红燕 李鸿梅

《文渊(中学版)》 2018年11期

江西省赣州市信丰县第九小学 江西 赣州 341000

发展学生的空间观念是新理念下数学教学活动中的一项重要内容,也是学生应具备的一种基本数学素质.但是,小学生对几何图形的认识都基本属于表象阶段,在小学阶段的几何初步知识教学中,教师应该注重将抽象几何变成直观几何,这就要求我们在平时的数学教学中,要不断加强学生对空间观念的形成和发展,积极引导学生用数学思考的方法去观察客观世界,让学生逐步明确空间观念的意义.

空间;观念;培养