初中思想品德课中渗透赏识教育的途径探析

付春艳

《文渊(中学版)》 2018年11期

云南省昆明市宜良县汤池镇草甸中学 云南 昆明 625116

思想品德作为初中阶段重点学科,不仅属于文化基础课程,同时也决定着初中生的德育素养建设.为了充分发挥思想品德课堂教学价值,实现初中生德育素养培养,政治教师应该将赏识教育有效引进到课堂当中,通过鼓励和激励学生行为表现,端正学生道德修养,加强初中生法治思想建设.

初中教育;思想品德;赏识教育;具体应用