初中化学探究式教学之我见

张慧

《文渊(高中版)》 2018年12期

峨边中学,四川 乐山 614300

当前,教学研究的重心正从知识传授向能力培养转变,从重视结果向重视过程转变.根据教学实际采用适应差异、注意个性发展的多样化教学形式,以弥补传统教学模式的不足,成为我国今后教学模式改革的重要走向.探究式教学法作为一种新颖的教学方法,有一定的理论依据,是行之有效的教学方法,具有优于一般教学方法的显著特点.本文研究了在化学教学中进行探究式教学的思路和方法.

初中化学;探究式教学;探究性学习;最近发展区;科学素养