探究高中历史创新教学

朱龙旭

《文渊(高中版)》 2018年12期

贵州省毕节市第一中学 贵州 毕节 551700

高中历史课堂教学的改革和创新以培养学生的创新精神和实践能力为基点,强化学生的自身主体作用意识,培养学生独立学习的能力,教会学生在学习中思索,在思索中发现并解决问题的能力,将学生的主体作用和教师的主导作用完美结合,不断创新,从而使学生真正具备开拓精神和创造力.

高中;新课程;历史课堂;改革创新